實習期一般為約定工時的90至180天,但這段時間根據個人的實習情況,或單位組織的不同也有所不同,尤其像醫療行業尤為特殊,一般實習期最少為半年,長的有時會超過一年半時間。
學-徒工、實習工的法律特征:
1、學-徒、實習不屬于勞動關系,屬于職業培訓關系。只有學-徒、實習期滿,符合用人單位錄用條件,雙方在平等自愿、協商一致的原則下,簽訂勞動合同,才能確立勞動關系。
2、建立學-徒、實習關系的目的,旨在建立正式的勞動關系。受訓者是否能夠達到預期的培訓要求,是決定能否建立勞動關系的主要依據。
學-徒,是一種傳統職業培訓方法。過去的各種專業技術人員都是通過學-徒學到的知識和技能。不僅木工、瓦工、電工、車工、鉗工、銑工、焊工需要學-徒,就是許多著名的老中醫、戲劇表演藝術家、畫家、設計師也都沒有學歷只有學-徒經歷。現在在戲劇屆、曲藝界、武術屆還是必須舉行拜師儀式,師徒關系非常重要,說不上是誰的徒弟,本行業就不承認他的地位。
新中國成立后,學-徒仍然是職業培訓的主要途徑。1996年出臺的《中華人民共和國職教育法》確定了六種職業教育方式。
1、學-徒培訓。
2、學校培訓(包括技工學校、職業中學和成人教育)。
3、就業訓練中心培訓(對象是失業人員)。
4、民辦學校。
5、勞動預備制度。
6、職工教育。包括上崗前的上崗培訓和、在崗職工的業余培訓和脫產培訓。可見,學-徒屬于職業教育的一種方式。
實習,是一種特殊的學-徒關系。有一些特殊工種,不僅需要專業知識,還需要實踐技能。從事相關職業,即要求學校培訓,又要求學-徒培訓,兩種培訓都完成后才能取得上崗證書。
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