尊敬的周老師：

我是xxx，鄭重的向您提出申請優秀心理委員這一榮譽。作為一名心理委員，我深知自己肩上的責任有多重，班級心理委員的主要工作，我認為應該分為兩個層面：1）心理健康的層面，即維護全班同學的心理健康，預防和及時發現不穩定因素，保證同學們的心理安全；2）心理素質拓展層面，即面向全體同學開展各式各樣，豐富多采的心理素質拓展活動。

這學期我毛遂自薦，希望自己可以有幸成為一名優秀的心理委員。以下也是我對于自己這一年以來的一些工作上的總結和感想：

從11年一入學我就認真學習，順利通過軍訓，覺得自己更加的能吃苦耐勞了。通過個人的努力以及全班同學的選舉我榮幸的成為了本班的心理委員，我在這個工作中不斷地鍛煉自己的工作能力。平時的課余生活中，我與每一位同學都能夠融洽地相處，在有空時我也時常回去同學們的宿舍與他們交流談心，所以當他們遇到困難時，我也會十分專注地傾聽他們內心的煩惱，盡我所能努力的為他們解決困難。在對同學的了解中，我發現了我們班有一位同學行為和言語有點異常，我知道這位同學可能心理健康出了點問題，也許是由于世俗的眼光，最初同學總是對他有意無意地去孤立，當然也包括我，我深知這樣做的錯誤，于是我爭取給他以溫暖，他問別人話別人總是裝作沒聽見，有意識地去躲避，每當我見到這種狀況我總是主動上前去幫忙回答他，雖然這只是杯水車薪，但我能做的也不多。我本想告訴您的，但您肯定早已知道，告訴您已然沒有任何意義，還有點邀功的意味在里頭，我不想這樣，于是我只能默默地做自己力所能及的事。這次不知什么原因他回家了，對我們班級大多數人來說這是好事，但我內心驀然涌動一絲愧疚之情久久不能消去，我沒能做好我該做的，我本能做更好的，“實迷途其未遠”在接下來的學習生活中，我一定盡我所能去做到最好，努力營造一個良好風氣的和諧班級。

另外我積極參與班級和學生會的工作，對每一個與我相關的我都盡力去做，其他的不是我分內的事我也盡量去幫忙，我牢記主席馬*飛說過的一句話：無需知道你是哪個部門的，只要知道你是學生會的就行！院里的許多活動我都積極參與，元旦晚會我參加了一個話劇表演，學生手冊知識競賽我也代表我們院入圍總決賽，我不能做得做好，只求做得最多，做得更好！我會繼續發揮我的光和熱，為我們班級，為我們院系，為我們學校貢獻自己的綿薄之力。

最后，我希望我可以獲得優秀心理委員這個光榮的稱號。如果這次我可以獲得優秀心理委員這個稱號，那我想我一定不會驕傲自滿，因為那時領導對我工作的肯定；如果這次很不幸，我不能得到這一稱號，那我也不會自暴自棄，因為這說明我在平時的工作中還有許多的不足，我希望通過這次機會得到老師，領導的批評指導，改進我的工作，我會繼續努力完成我的工作。

我希望通過我的努力，可以讓我們班級的同學有一個健全的人格，良好的心理素質以適應未來生活中的各種挑戰，創造出屬于自己的一片天空！