學(xué)校侵權(quán)的責(zé)任主體有很多種情形,有的是學(xué)校內(nèi)部的人,有的是學(xué)校外部的人,造成的損害對象也不同,有的是學(xué)生,有的是老師。但是這都給學(xué)校的正常秩序造成了嚴重影響,因此學(xué)校要十分重視對于需要侵權(quán)事件的處理,確保不再發(fā)生侵權(quán)事件,確保學(xué)校正常的秩序。
學(xué)校侵權(quán)行為有哪些,學(xué)校哪種行為屬于侵權(quán)1.學(xué)校提供的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施,存在重大的安全隱患;學(xué)校安全制度不健全,未對學(xué)生進行安全教育;學(xué)校提供的藥品、食品、飲用水不符合法定標準;學(xué)校教師體罰或變相體罰學(xué)生;學(xué)校組織或安排未成年學(xué)生參加不宜從事的體育運動、勞動或其他活動,造成學(xué)生人身傷害,侵犯了未成年學(xué)生的生命健康權(quán)和身體權(quán)。2.學(xué)校強令學(xué)生征訂刊物,推銷學(xué)校指定的學(xué)習(xí)、生活用品,強令學(xué)生認購所謂“獻愛心”賀年卡片;強行要求學(xué)生乘坐指定車輛,就餐指定食堂,購物指定商店;教師以上課做小動作為由扣押學(xué)生自用的書籍、玩具,以“少兒不宜”為由沒收學(xué)生自備的手機、游戲機;學(xué)生車...
【網(wǎng)友咨詢】請問學(xué)校侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件是什么?【律師解答】根據(jù)《民法通則》規(guī)定,民事責(zé)任主要由四個要件構(gòu)成,缺一不可。一是損害事實客觀存在。這是民事責(zé)任的前提和依據(jù)。沒有損害事實,就不構(gòu)成侵權(quán),行為人也不承擔民事責(zé)任。二是侵權(quán)行為的違法性。判斷侵權(quán)行為的違法性,一定要以法律、教學(xué)法規(guī)為依據(jù)。例1,江蘇省應(yīng)縣某小學(xué)一體育教師,在32米距離內(nèi)用板凳設(shè)四道障礙,要求四年級學(xué)生往返跑一次,學(xué)生高堅跌倒骨折,經(jīng)查教學(xué)內(nèi)容違反《全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》規(guī)定,程度和難度都超過學(xué)生承受能力,學(xué)校應(yīng)承擔民事賠償責(zé)任。(見1988年4月4日《上海法制報》)如果教師完全按規(guī)定教學(xué),沒有任何違法行為,則不承擔民...
學(xué)校侵權(quán)的法律責(zé)任是什么學(xué)校侵權(quán)的責(zé)任主體有很多種情形,有的是學(xué)校內(nèi)部的人,有的是學(xué)校外部的人,造成的損害對象也不同,有的是學(xué)生,有的是老師。但是這都給學(xué)校的正常秩序造成了嚴重影響,因此學(xué)校要十分重視對于需要侵權(quán)事件的處理,確保不再發(fā)生侵權(quán)事件,確保學(xué)校正常的秩序。具體如下所述:1、學(xué)校的責(zé)任學(xué)校承擔責(zé)任的基礎(chǔ)為學(xué)校未盡到相應(yīng)安全保障義務(wù)。《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)均對學(xué)校的安全保障義務(wù)作出了規(guī)定,學(xué)校對在校學(xué)生負有的安全保障義務(wù)主要表現(xiàn)在:①因?qū)W校提供的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施、生活用品不符合國家規(guī)定的安全標準而發(fā)生學(xué)生人身傷害事故的,學(xué)校應(yīng)承擔責(zé)任。②學(xué)校應(yīng)承擔必要...
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