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寧波
實習和試用期一樣嗎
“試用期”是隨著《勞動法》的出臺而出現(xiàn)的。勞動法規(guī)定，試用期可以在勞動合同中約定，但最長不得超過六個月。勞動合同中關于試用期的約定，一方面可以維護用人單位的利益，為每項工作找到合適的勞動者。試用期是雇主調查員工是否適合其工作的制度，并給予企業(yè)時間調查員工是否符合記錄要求，為避免給用人單位造成不必要的損失
實習期是指學生充分結合理論知識，參與社會實踐，全面提高綜合素質和工作適應能力的時期。幫助學生在未來找到合適的職業(yè)；或者提前了解擬用人單位的基本情況，給自己和用人單位相互熟悉、了解的機會。實習還意味著你想達到一定的實際效果或技能，但你不熟悉或不熟練。通過實踐和學習，你可以達到預期的目的！（各種技能實習很常見，如記者、飛行員、維修人員、飛行員……）p> 這兩者是不同的。讓我們從四個方面來解釋它們之間的區(qū)別。首先，各方的身份不同。試用期內的自然人只能是勞動者；實習期間的自然人是在校學生。不同的權利和義務。試用期內雙方存在勞動關系。用人單位對勞動者不承擔過錯責任，與勞動者共同履行繳納社會保險費的義務，支付勞動者的工資不得低于當地最低工資標準。學生實習單位對實習生不承擔過錯責任，也不要求執(zhí)行最低工資標準第三，主體關系的基礎不同。用人單位與勞動者之間的權利和義務，包括試用期內的權利和義務，由勞動法及其相關規(guī)定規(guī)定。如勞動合同期限不足6個月的，試用期不得超過15天；勞動合同期限在6個月以上不滿1年的，試用期不超過30天；勞動合同期限一年以上不滿二年的，試用期不超過六十日；勞動合同期限超過2年的，試用期不得超過6個月。
IV.當事人有不同的目的。在試用期內，它主要反映雇主的目的，即獲取滿足需求的人力資源；實習期間，對于實習學生所在單位，學生的實習活動與工人的生產經營活動相同或相似，但目的有本質區(qū)別。學生的實習活動主要反映學校和學生的共同目的，為了提高實習學生的素質
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